domingo, 1 de dezembro de 2013

DEFICIÊNCIA VISUAL

AUDIODESCRIÇÃO: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA A VISÃO

A  audiodescrição é um recurso de Tecnologia Assistiva (TA) que permite a inserção de pessoas com deficiência visual (DV) no mundo visual. O recurso consiste na tradução ou na transposição de imagens em palavras. Trata-se de um modo de tradução audiovisual intersemiótico, no qual se transpõe o signo visual para o signo verbal, e essa transposição  se caracteriza pela descrição objetiva de imagens, que, paralelamente e conjuntamente às falas, propicia a compreensão integral da narrativa audiovisual. Essa técnica objetiva contemplar o entendimento das cenas em situações que não estão contidas nos diálogo, como por exemplo, a descrição de expressões corporais e faciais, explicações sobre o ambiente, mudanças de humor e direções, como num script de cinema ou de teatro, as orientações do roteirista/diretor para os atores.
Em concordância com as determinações legais estabelecidas pelo MEC visando a garantia ao DV do acesso à leitura, vide :   Lei n° 10.753/2003,  O Decreto n° 5.296/2004, em seu Artigo 58º, a  Convenção sobre o Direito das Pessoas com Deficiência (ONU 2006), ratificada no Brasil, pelo Decreto n° 186/2008 e pelo Decreto n° 6949/2009, em seu artigo 9º, o  decreto n° 7084/2010, que em seu Art.28, a Nota Técnica no 21 do MEC, de 2012,  objetiva dar orientações para descrição de imagens na geração de material digital acessível : Mecdaisy. Através dessa tecnologia, o aluno DV deverá ter acesso aos livro didático, na sua totalidade, ao mesmo tempo e da mesma forma que o aluno vidente, podendo desta forma garantir a inclusão desse aluno na sala de aula, assim como em outros contextos de leitura.
A seguir, sugiro o vídeo da audiodescrição do Filme Chico Xavier, com orientações da autora Lívia Motta, numa reportagem do JN de 2010. É um vídeo curto, mas o importante, a meu ver, é a forma com que o assunto vem sendo abordado  e vem crescendo de importância, na mídia.
Esse vídeo poderá ser utilizado pedagogicamente para dar noções espaço-temporais aos alunos DVs. 

Referências


2 comentários:

  1. A preocupação em oferecer ao aluno com DV o acesso à leitura é de extrema importância.
    Gostei muito do teu texto

    ResponderExcluir
  2. Obrigada pela análise do amparo legal sobre a audiodescrição. Excelente contribuição.

    ResponderExcluir